Durante toda a quinta-feira (10), gestores administrativos da Rede Municipal de Ensino de Nísia Floresta participaram da primeira Formação do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) de 2025. A capacitação foi promovida em parceria com o Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais da Região Nordeste (Cecampe/NE), órgão vinculado ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), e ocorreu no Centro Municipal de Referência em Educação Aluízio Alves (Cemure), em Natal.
A participação da equipe de Nísia Floresta foi marcada pelo comprometimento com a qualificação da gestão escolar e contou com a presença do prefeito Gustavo Santos, que aproveitou a ocasião para promover um encontro especial com os gestores durante a formação. O momento foi dedicado ao fortalecimento dos vínculos entre os profissionais, à valorização do trabalho de cada um e ao alinhamento de estratégias voltadas para o avanço da educação no município.
A formação teve como foco o aprofundamento dos conhecimentos sobre as diretrizes do PDDE, além de proporcionar um espaço de troca de experiências, esclarecimento de dúvidas e discussões sobre o uso eficiente dos recursos nas escolas. O programa é uma ferramenta essencial para o fortalecimento da infraestrutura escolar e da qualidade do ensino, contribuindo diretamente para uma educação pública mais eficiente e inclusiva.
Durante o evento, o prefeito Gustavo Santos reforçou a importância de investir na formação continuada dos profissionais da educação. “Valorizar a educação começa com o fortalecimento da gestão. Fico feliz em ver nossos gestores engajados e buscando sempre fazer mais e melhor pelas nossas crianças e adolescentes. Esse é o compromisso da nossa gestão”, declarou.
A presença dos gestores de Nísia Floresta na formação reafirma o compromisso da administração municipal com a transparência na aplicação dos recursos, a valorização dos profissionais da educação e a construção de uma rede de ensino pública cada vez mais forte, eficiente e transformadora.